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Reto 4 “Diseña colaborativamente tu proyecto público”

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El cuarto reto que se nos propone es "Diseñar colaborativamente un proyecto público" Para ello debemos seguir una serie de pasos: Paso 1. Identifica el proyecto, área o servicio que pienses que necesita ser rediseñado o repensado. El reto solo va a consistir en plantear el proceso, no en llevarlo a cabo efectivamente, por lo que no te pongas límites.  Paso 2. Identifica a todos los actores implicados, realizando un sencillo mapa de actores (empleados, usuarios, proveedores, beneficiarios, empresas auxiliares…)  Paso 3. Esboza un plan (no más de una carilla de folio) que defina cómo harías partícipes a esos actores en el proceso de rediseño del proyecto escogido, argumenta cuáles crees que podrían ser los aportes de cada uno, y concluyendo con algunas ideas que reflexionen sobre los aspectos positivos y negativos de emprender un proceso de esta naturaleza.  Paso 4. Todo ello, lo publicarás en tu Diario de Aprendizaje con el título “Diseño colaborativo de servicios públicos...
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Reto 3 “Decálogo #INAPGobiernoAbierto”

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 Reto 3 “Decálogo #INAPGobiernoAbierto” En este tercer reto se propone formar entre todos un Decálogo de valores, acciones y hábitos de las y los empleadas públicas comprometidos con el gobierno abierto que defina cuáles son los principios y los valores que definen la nueva generación de personas empleadas por el gobierno abierto, la transparencia, la participación y la colaboración.  Para conseguir este Decálogo vamos a utilizar la herramienta PollUnit. https://pollunit.com/es/polls/decalogoinap23 Esta es la primera vez que utilizo esta herramienta, pero me ha parecido muy fácil de usar y muy útil Mi aportación se titula: Publicidad y participación: Publicidad y participación Creo que se debería dar más publicidad al Gobierno Abierto y a la Transparencia dentro de todas las organizaciones. Se debería formar a los todos los empleados públicos, para que se sintieran participes del proceso de apertura. De esta forma, si los integrantes de la organización conocen las herrami...
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Reto 2 “Agentes de transparencia”

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En este segundo reto nos convertimos en un agente de transparencia, es decir, en un activo al servicio de la estrategia de Gobierno Abierto y rendición de cuentas de nuestra organización. Además, nos pondremos las gafas de los ciudadanos, para saber qué ven y piensan ellos cuando visitan los portales de transparencia. Paso 1. Localiza, accede y visita el Portal de transparencia de tu administración o de aquella que te resulte más cercana (Ayuntamiento o Comunidad Autónoma, por ejemplo) En este caso me voy a centrar en el Portal de transparencia de la Junta de Castilla y León, que es la Comunidad Autónoma a la que pertenezco. https://gobiernoabierto.jcyl.es/web/es/transparencia.html   https://gobiernoabierto.jcyl.es/web/es/gobierno-abierto-castilla-leon.html     Paso 2. Evalúa someramente la experiencia de esa visita al Portal en torno a varias preguntas muy simples ⮚ ¿Conocías el Portal? No, no conocía el Portal de la Junta, ni de ninguna otra Adminis...
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Reto 1 “Banco colaborativo de proyectos”

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Reto 1 “Banco colaborativo de proyectos” La Administración en la que trabajo es Sacyl, Gerencia Regional de Salud de Castilla y León. Pensé que en mi organización no habría nada relativo al Gobierno Abierto, pero me ha sorprendido que en la web de Sacyl si que hay referencia a la Transparencia y al Gobierno Abierto. https://www.saludcastillayleon.es/transparencia/es                                                                                          https://www.saludcastillayleon.es/transparencia/es/datos-abiertos-sanidad/datos-abiertos-sanidad Uno de los apartados es " Participación en salud". En este espacio, se anima a los usuarios a participar activamente aportando ideas para mejorar los servicios prestados por Sacyl. ...
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Seguimos aprendiendo

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Seguimos llevando a cabo el título del blog, "Siempre Podemos Mejorar" y por tanto, empezamos un nuevo aprendizaje de la mano de la INAP. Seguimos aprendiendo. Empezamos el curso:  FUNDAMENTOS DEL GOBIERNO ABIERTO Soy una zamorana que trabaja en la Administración de Castilla y León y no tengo ningún vínculo directo con el ámbito del Gobierno Abierto en mi trabajo. Me parece un tema muy interesante y por tanto, estoy encantada de participar en esta formación.
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Reto 3 - Compartiendo “proyectos ODS”

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Reto 3 - Compartiendo “proyectos ODS” En este tercer reto debemos buscar proyectos que materialicen los Objetivos de Desarrollo Sostenible. He buscado algún proyecto que se desarrollara en mi Comunidad Autónoma, en Castilla y León. Buscando, he encontrado un proyecto que lleva a cabo la Universidad de Burgos (UBU) y que me ha parecido interesante destacar. La Universidad de Burgos (UBU) ha estado participando activamente con iniciativas para dar a conocer los ODS no sólo a la comunidad universitaria, sino también a la sociedad en general, principalmente, para hacerlos partícipes y concienciarlos de que el cumplimiento de los mismos es tarea de todos. El decimoséptimo Objetivo de Desarrollo Sostenible es fortalecer la solidaridad global a partir del establecimiento y participación en asociaciones y alianzas para lograr los objetivos del desarrollo sostenible.    El impulso realizado desde el  Centro de Cooperación y Accion Solidaria  de la Universidad de Burgos ...
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Reto 2 - ¿Qué elementos caracterizan el trabajo en alianza?

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  En este segundo reto, me he encontrado con el problema de que en la organización en la que trabajo no realizan ninguna alianza en la que estén presentes los ODS. Si se producía este caso, se nos indicaba que podíamos buscar otra alianza interesante llevada a cabo en otra organización. Como me encanta el mar, he encontrado una alianza llevada a cabo en la provincia de Almería. Alianzas multiactor   LUXEAPERS - Limpieza de playa https://www.pactomundial.org/ https://compactlink.pactomundial.org/plataforma-buena-practica?bbpp=708672 Limpiar playas para cambiar el mundo En dicha alianza participaron la Empresa Luxeapers, el Ayuntamiento del Ejido, la Consejería de Desarrollo sostenible de la Junta de Andalucía, dos centros escolares, Carrefour y P&G, y las asociaciones de educación ambiental “Paisaje Limpio” de Madrid y “El árbol de las piruletas” de El Ejido.   1. ¿Qué ODS están presentes de forma manifiesta en el caso elegido? Explica por qué. ¿Cuál es el prop...
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